12 lutego 2016 Grywalizacja, Kurs - grywalizacja Like

Grywalizacja w e-learningu cz.1: Czym jest grywalizacja?

Grywalizacja jest stosunkowo nowym pojęciem, które ulega silnemu rozwojowi wzbudzając szerokie zainteresowanie. Wykorzystania grywalizacji możemy dopatrywać się w marketingu, rozrywce, czy nauczaniu. Coraz częściej grywalizację dołączamy do już istniejących procesów HR-owych starając się nadążać za trendami, które jak wskazują prognozy, będą obejmowały w najbliższym czasie wdrożenia przynajmniej jednego procesu opartego na grywalizacji w największych międzynarodowych korporacjach.

Z czego wynika skuteczność grywalizacji?

Skuteczność grywalizacji wynika z faktu wykorzystania mechanizmów gier do przekształcania zachowań ludzi, za pomocą budowania zaangażowania w wykonywane czynności poprzez wykorzystanie wewnętrznej motywacji.

27 kwietnia 2015 Grywalizacja, Serious games Like

Gra edukacyjna Merchants

Przeglądając książkę Karla Kapp’a, o której pisałam w poprzednim wpisie, natknęłam się na kolejną grę edukacyjną i uważam, że bardzo interesującą.

Gra nazywa się Merchants (Kupcy). Została wyprodukowana przez Gamelearn SL. Uczy umiejętności negocjacji. W interaktywnej symulacji opartej na sześciu poziomach, uczestnik gry wciela się w rolę Carlo Vecchio, początkującego weneckiego kupca, w czasach, gdy Wenecja była ośrodkiem handlu w basenie Morza Śródziemnego. Jego zadanie to rozwijać swoje przedsiębiorstwo handlu morskiego, a także stanie się najlepszym negocjatorem w całej Wenecji.

24 kwietnia 2015 Grywalizacja, Serious games Like

Skuteczność gier w nauczaniu jeszcze niepotwierdzona?

Psycholog edukacyjny Rechard Mayer badacz i autor książki „Computer Games for Learning: An Evidence-Based Approach” uważa, że skuteczność zastosowania gier w edukacji nadal nie jest do końca pewna.

Informacja ta została opublikowana dziś przez American Psychological Association. Tekst ten wrzucam nieco w opozycji do zachwytów Izabeli, która na blogu mediaWIEDZY zajmuje się tematami gier i grywalizacji ;) , ale czy rzeczywiście skuteczność ta nie jest potwierdzona? Wydaje się, że nie jest tak źle. Jest wiele badań potwierdzających skuteczność gier. Mayer stara się zwrócić jedynie uwagę, że potrzebne są dalsze badania, szczególnie eksperymentalne. Mówi też, że znacząca liczba badań nie spełnia rygorów metodologicznych. Na przykład z oceny 363 analizowanych w 2012 r. opisów badań dotyczących gier wideo jedynie 39 spełniało istotne rygory naukowe, które pozwoliły na odpowiedź na pytanie dotyczące skuteczności gier.

16 kwietnia 2015 Grywalizacja, Serious games Like

Grywalizacja w szkoleniu dla pracowników sprzedaży, czyli fenomen Knowledge guru

Od dzisiaj blog mediaWIEDZY ma nowego współautora. Dołączyła Izabela Potocka, poniżej jej pierwszy tekst. Witaj Izabela :)

„Knowledge guru” jest jedną z częściej opisywanych gier edukacyjnych. Zastanawiając się nad jej fenomenem sięgnęłam do książki Karla Kappa „The Gamification of Learning and Instruction Fieldbook: Ideas into Practice”.

24 października 2013 Grywalizacja Like

Kto chętny na grywalizację?

Najnowszy wykres Google Trends pokazuje, tendencję wzrostową jeśli chodzi o grywalizację. Zastanawiam się jednak nad tym do kogo kierować grywalizację. Natrafiłem na kilka raportów opisujących profil gracza. Poniżej kilka refleksji po lekturze.

Młodzi grają częściej

Z raportów Ipsos MediaCT i Game Industry wynika, że najczęściej w gry grają użytkownicy z przedziału 15-24 lat, stanowią oni 80% konsumentów. Wzrasta jednak liczba graczy z przedziału 30-50 lat. Tak więc grami zainteresowane są coraz częściej osoby starsze.

Continue Reading

Grywalizacja Category

Grywalizacja w e-learningu cz.1: Czym jest grywalizacja?

Z czego wynika skuteczność grywalizacji?

Gra edukacyjna Merchants

Skuteczność gier w nauczaniu jeszcze niepotwierdzona?

Grywalizacja w szkoleniu dla pracowników sprzedaży, czyli fenomen Knowledge guru

Kto chętny na grywalizację?

Facebook

Najpopularniejsze wpisy

Kategorie

Najnowsze komentarze

Facebook – rekomendacje

Tagi